Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017

Sylvie Alayrangues (1) , Emmanuel Beffara (2, 3) , Sébastien Daniel (4) , Christophe Declercq (5) , Anne Héam (6) , Jean-Vincent Loddo (7) , Philippe Marquet (8) , Jean-Christophe Masseron (9) , Antoine Meyer (9, 10) , Malika More (11) , Florence Nény (2) , Vincent Pantaloni (12) , Gaëtan Perrin (11) , Cécile Prouteau (9) , Georges Saliba (13) , Sylviane R. Schwer (14, 15) , Fabien Tarissan (16) , Chloé Ubera (13) , Jean-Marc Vincent (17, 18) , Emmanuel Volte (19)

1 UP - Université de Poitiers = University of Poitiers
2 IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques d'Aix-Marseille
3 I2M - Institut de Mathématiques de Marseille
4 IREM - Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques [Lorraine]
5 ESPE Nantes - École supérieure du professorat et de l'éducation - Académie de Nantes
6 Université de Besançon
7 PPS - Preuves, Programmes et Systèmes
8 Université de Lille
9 IREM de Paris
10 LIGM - Laboratoire d'Informatique Gaspard-Monge
11 Univ Clermont Ferrand
12 IRES Orléans
13 IREM Aquitaine
14 LIPN - Laboratoire d'Informatique de Paris-Nord
15 IREM Paris-Nord
16 ISP - Institut des Sciences sociales du Politique
17 MESCAL - Middleware efficiently scalable
18 IREM - Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques [Grenoble]
19 AGM - UMR 8088 - Analyse, Géométrie et Modélisation

Nous proposons une analyse critique de l’ensemble des exercices de l’épreuve de mathématiques 2017 du brevet ayant trait au thème « Algorithmique et programmation » du programme de cycle 4. Certains de ces exercices ne mettent en jeu que de manière très superficielle des compétences spécifiquement informatiques, mais portent plutôt sur des compétences mathématiques « traditionnelles », liées par exemple à l’algèbre ou la géométrie. Notre analyse met en regard ces différentes compétences, et propose des adaptations de certains énoncés afin d’en permettre une exploitation plus riche.

Domaines: Informatique [cs]; Sciences de l'Homme et Société

Sylvie Alayrangues, Emmanuel Beffara, Sébastien Daniel, Christophe Declercq, Anne Héam, et al.. Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017. 2018. ⟨hal-02077738v1⟩